APRIMORANDO A MATEMÁTICA:

ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA ALUNOS DOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL (9º ANO) COM AULAS DE REFORÇO

Resumo

Este trabalho tem como objetivo apoiar os alunos dos anos finais do Ensino Fundamental - 9 ano, especialmente aqueles que enfrentaram dificuldades durante o período de ensino remoto, em decorrência da pandemia. Durante esse período, o Brasil adotou o ensino a distância, e muitos conteúdos de Matemática não foram adequadamente apreendidos pelos alunos. Para suprir essas lacunas, foram propostas aulas de reforço, que começaram a ser ministradas no contraturno, com o objetivo de proporcionar um espaço de aprendizagem mais eficaz. A metodologia adotada nas aulas de reforço difere das abordagens utilizadas nas videoaulas durante o ensino remoto. A proposta é apresentar os conteúdos de maneira descontraída e lúdica, com o uso de recursos midiáticos, para despertar o interesse dos alunos e motivá-los a participar ativamente. Embora essas aulas não sejam obrigatórias, é fundamental que os alunos, diante das suas necessidades educacionais, se envolvam e participem delas. Para tornar essas aulas mais atrativas, a proposta inclui o método de aprender com o erro e a resolução de problemas, o que permite aos alunos se engajarem de forma mais prática e reflexiva. O objetivo das aulas de reforço não é apenas a assimilação de conteúdo, mas também proporcionar um ambiente de interação entre os alunos, favorecendo o desenvolvimento da autoestima e a colaboração entre eles.